1. اثربخشی آموزش مفهوم حرکت جوهری و جسمانیه الحدوث و روحانیه البقاء در فلسفه ملاصدرا بر تغییر منبع کنترل

المؤلف:

المکتبة: (طهران)

موضوع: اثربخشی آموزش;حدوث;دانش آموز;کنترل;ن‍ف‍س‌ (ف‍ل‍س‍ف‍ه‌);نفس (فلسفه;حرکت جوهری;روانشناسی تربیتی;صدرالدین شیرازی، محمدبن ابراهیم;روانشناسی تربیتی;صدرالدین شیرازی، محمدبن ابراهیم;کمال;علوم اجتماعی;